Школьная форма, что это – пережиток старого советского времени, когда форма была вся одинаковой и обязательной, или основной признак хорошей школы?
Школы и гимназии в царской России, как и лучшие учебные заведения Европы, требовали обязательного ношения учащимися униформы. Советские времена также не являются исключением, но помните, что это была за унылая, мрачная форма… Сегодня традиция ношения школьной формы возрождается, и вновь, как прежде, престижные школы, лицеи и гимназии вводят правила обязательного ношения школьной формы. Почти во всех городских школах форма стала обязательной и неотъемлемой частью образовательного процесса.
Так нужна ли форма нынешним школьникам?
Есть мнение, что школьная форма – это дополнительные затраты для родителей. Но готова возразить, ведь белый верх и чёрный низ тоже стоит денег. Современная школьная форма совсем не напоминает ту форму, которая была в советское время. Сегодня родители выбирают ткань на свой вкус и цвет и шьют форму для своих детей. У каждого класса свой цвет формы и именно это помогает детям в первые дни учёбы (особенно это касается первоклассников). Им легче сориентироваться, где находятся одноклассники, а педагог из большого потока детей может отыскать своих. У мальчиков, как правило, стиль поддерживается только жилеткой, а девочки шьют жилетки, юбки и сарафаны. Притом фасон родители выбирают сами.
Некоторые могут сказать что детям «навязывают» выглядеть так, как все. На самом деле, кроме единого цвета который поддерживает класс, есть масса самовыражений (фасоны формы). А вот некое восприятие себя частью коллектива это очень полезно. Возможно это западная нотка. Но и в России любая уважающая себя компания поддерживает свой стиль, так почему бы нам не приучать своих детей к этому уже сейчас?
Если говорить о развитии личности, школьная форма IMHO однозначно вредит. Как расцвели самые «зажатые» отличницы, когда в нашей школе отменили школьную форму
Проблема глубже: современная школа, работающая на бюрократию, вынуждена подавлять личность, будь это в США или России. Отмена формы рушит карточный домик авторитарности и школа вообще не может функционировать.
Про подавление личности отчасти согласна. Форма школьная — это, конечно, фактор последний и не важный, так как плюсы, на мой взгляд всё же есть (не про советскую форму речь идёт). Прежде всего, мы не можем отдать детей учится туда, к чему есть склонность. Например, в городах много профильных школ, с определённым уклоном. Но при всём этом туда берут только детей с того микро-участка где находится школа!!! Попасть безусловно можно, если прежде попасть на приём в городское управление образования и получить соответствующую бумажку. Но правильно ли это? Поэтому и учатся наши «личности» и познают науки не всегда там где хотели бы и права выбора у них нет…